jueves, 29 de octubre de 2020

SEMANA 11. INCLUSIÓN Y DÍA DE MUERTOS

 




ACTIVIDADES:

1.  OBSERVA LA TRANSMISIÓN TELEVISIVA CORRESPONDIENTE A LA ASIGNATURA DE TUTORÍA Y EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL QUE SE TRANSMITE EN EL SIGUIENTE CANAL Y HORARIO:

CANAL 3.2

OPCIÓN 1 MIÉRCOLES DE 10:30-11:00 hrs.

OPCIÓN 2 MIERCOLES DE 18:30-19:00 hrs. (REPETICIÓN)

 

CÍVICA Y ÉTICA EN DIÁLOGO

Adolescentes por la inclusión

Énfasis: Reflexionar sobre la importancia de la igualdad y la inclusión a partir del reconocimiento de la diversidad.

 

 

 

ACTIVIDAD DE REFORZAMIENTO:

1.     Escribe en tu libreta la definición de los siguientes conceptos: igualdad, inclusión y diversidad. 

2.    Ficha cívica: “Día de muertos”

Este año la festividad por el día de muertos tuvo que vivirse de distinta manera para salvaguardar nuestra salud, por lo que te solicito que escribas a continuación la forma en la que celebraste esta fecha y si no hiciste nada especial inventa una calaverita literaria a un familiar o amigo. Si es posible imprime esta hoja; de lo contrario ilustra tu trabajo con un dibujo o un recorte.

 

3.    Evaluación del primer periodo:

A continuación, te presento una lista de cotejo de las actividades realizadas desde el inicio del ciclo escolar a la fecha con la finalidad de que conozcas los elementos que se tomarán en cuenta para tu evaluación del primer periodo. Por favor, revisa que tengas las actividades y marca con una paloma en el espacio que corresponda. Pide a tu papá, mamá o tutor que revise y firme tu lista de cotejo. 

 

Lista de cotejo para evaluar el primer periodo (Imprime o copia en tu libreta)

 

ACTIVIDAD

SI

NO

FIRMA DEL PADRE O TUTOR

1.    Carátula de datos personales.

 

 

 

2.   Hoja de presentación: “Todo sobre mi”.

 

 

 

3.   Examen de estilos de aprendizaje.

 

 

 

4.   Acciones para cuidar la salud mental.

 

 

 

5.   Videoconferencia. Uso responsable del internet.

 

 

 

6.   Concepto de Ciberbullying.

 

 

 

7.   Solución de conflictos. (Dos acciones)

 

 

 

8.   Dibujo sobre el uso del internet.

 

 

 

9.   Definiciones clave del tema “A construir mejores relaciones”

 

 

 

 10.Crucigrama sobre emociones.

 

 

 

 11.Conceptos de igualdad, inclusión y equidad.

 

 

 

12.Trabajo sobre la celebración de Día de muertos o calaverita literaria.

 

 

 

 

Envía las tres definiciones, tu trabajo sobre Día de muertos y tu lista de cotejo al correo electrónico o mediante classroom.

 

A más tardar envía tu tarea el viernes 06 de noviembre a las 21:00hrs.

Para cualquier duda o inquietud no dudes en mandar un mensaje.

 



 

viernes, 23 de octubre de 2020

SEMANA 10. Emociones




ACTIVIDADES:

1.  OBSERVA LA TRANSMISIÓN TELEVISIVA CORRESPONDIENTE A LA ASIGNATURA DE TUTORÍA Y EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL QUE SE TRANSMITE EN EL SIGUIENTE CANAL Y HORARIO:

CANAL 3.2

OPCIÓN 1 MIÉRCOLES DE 10:30-11:00 hrs.

OPCIÓN 2 MIERCOLES DE 18:30-19:00 hrs. (REPETICIÓN)


CÍVICA Y ÉTICA EN DIÁLOGO

“SENTIR O NO SENTIR”

Énfasis: Identificar las emociones básicas y aplicar estrategias para regularlas y fortalecer la autoestima.




1.    Realiza la siguiente actividad, si tienes la posibilidad de imprimir adelante, de lo contrario copia el crucigrama en tu libreta:

ACTIVIDAD SOBRE EMOCIONES

Aprendizaje esperado: El NNA identifique las emociones y los motivos que lo hacen sentirse así.


Localiza en el crucigrama las siguientes emociones:


 

 

 

 

 

 



Envía tu actividad por classroom o por correo electrónico:

susana.torresl@aefcm.gob.mx

 

A más tardar envía tu tarea el viernes 30 de octubre a las 21:00 hrs.

 

*RECUERDA QUE ESTAMOS CERCA DEL PERIODO DE EVALUACIÓN PONTE AL CORRIENTE EN TUS ACTIVIDADES DE TODAS TUS MATERIAS.




viernes, 16 de octubre de 2020

SEMANA 9. Conceptos clave

 



ACTIVIDADES:

1.  OBSERVA LA TRANSMISIÓN TELEVISIVA CORRESPONDIENTE A LA ASIGNATURA DE TUTORÍA Y EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL QUE SE TRANSMITE EN EL SIGUIENTE CANAL Y HORARIO:

CANAL 3.2

OPCIÓN 1 MIÉRCOLES DE 10:30-11:00 hrs.

OPCIÓN 2 MIÉRCOLES DE 18:30-19:00 hrs. (REPETICIÓN)


 


CÍVICA Y ÉTICA EN DIÁLOGO

“A construir mejores relaciones”

Énfasis: Reconocer la escucha activa, empatía, asertividad, pensamiento crítico y colaboración como habilidades para la resolución de conflictos.

 

2.  Escribe en tu libreta la definición de los siguientes conceptos: 

      *Escucha activa

     *Empatía

     *Asertividad

    *Pensamiento crítico y 

    *Colaboración.

3.  Ilustra con un dibujo o una imagen cada concepto investigado.

 

Envía tu actividad por classroom o al correo electrónico: susana.torresl@aefcm.gob.mx en caso de que no estés inscrito a classroom

 

En el asunto de tu correo escribe:

 

Semana 9. Nombre completo. Grado y grupo.

 

A más tardar envía tu tarea el viernes 24 de octubre a las 21:00hrs.


sábado, 10 de octubre de 2020

ACTIVIDAD SEMANA 8

 

ACTIVIDADES:

1.     OBSERVA LA TRANSMISIÓN TELEVISIVA CORRESPONDIENTE A LA ASIGNATURA DE TUTORÍA Y EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL QUE SE TRANSMITE EN EL SIGUIENTE CANAL Y HORARIO:

 

CANAL 3.2

OPCIÓN 1 MIÉRCOLES DE 10:30-11:00 hrs.

OPCIÓN 2 MIERCOLES DE 18:30-19:00 hrs. (REPETICIÓN)


CÍVICA Y ÉTICA EN DIÁLOGO


“Tú y tu relación con la tecnología””

Énfasis: Comprender qué es la tecnología y el tipo de interacción que se tiene con ella en el quehacer cotidiano de los adolescentes.

2.   Elabora en una hoja de tu cuaderno un dibujo en el que representes el uso que tú das a los recursos tecnológicos. Apóyate de los siguientes ejemplos, usa colores en tu trabajo, puedes ocupar recortes para su elaboración. Usa tu creatividad. 






Envía tu dibujo por classroom o al correo electrónico:

susana.torresl@aefcm.gob.mx

 

A más tardar el viernes 16 de octubre a las 21:00hrs.



 


SEMANA 40. Reflexión

  ACTIVIDADES: 1.   OBSERVA LA TRANSMISIÓN TELEVISIVA CORRESPONDIENTE A LA ASIGNATURA DE TUTORÍA Y EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL QUE SE TRANSMITE...